你還記得上一次，對別人說「謝謝」「不好意思」是什麼時候嗎？
在這個講求效率與自我表達的時代，我們卻常常忽略了「禮」，這個看不見卻超有力量的存在。
英國哲學家洛克早就說過：「禮貌是兒童與青年所應該特別小心的習慣。」
💬 而我們的教育現場，正在用一種更貼近生活的方式，讓孩子在潛移默化中學會尊重與溫暖。
🌱「禮」不是表面功夫，而是心的修養
很多人以為「禮貌」就是說說請、謝謝、對不起，做個表面功夫就夠了。
但真正的「禮」，是一種內心的尊重與謙和，是在日常小事中體現出來的品格與態度 🙏
在林口康橋，「禮」不是一門課，而是一種「生活方式」。
學校把「禮」融入每一個角落，從課堂到操場，從言語到行動，孩子每天都在「做中學」「學中做」。
💡林口康橋如何用6E教學，讓品格成為孩子的日常
近年教育部引進了美國教育學者瑞安的6E品格教育策略，
而林口康橋將這六個關鍵環節（典範、啟發、勸勉、環境、體驗、期許）具體落實在教學與校園生活中。
1️⃣ 理解：品格從思考開始
- 每月主題設計 ✨：透過品格小劇場、朝會故事分享，孩子學會從生活中發現善與美。
- 問題引導學習 💭：鼓勵孩子主動思考「如果是我，我會怎麼做？」
2️⃣ 實踐：讓禮貌成為日常習慣
- 教室中學會等待、尊重他人發言的時機 🎓
- 公車上懂得先下後上、不大聲喧嘩 🚍
- 每週一次的「紳士淑女日」，從儀態中培養自我要求的能力 💃🕺
3️⃣ 體驗：用行動深化理解
- 菁英課程、行動勸募活動中，孩子學會與人合作、勇敢挑戰 💪
- 擔任小志工的過程中，懂得同理與付出 ❤️
4️⃣ 反思：從回顧中成長
- 老師透過生活故事分享與品格之星表揚，讓孩子理解什麼是真正值得學習的行為 🌟
- 犯錯不是壞事，重要的是學會反省、勇敢面對，並想出下次更好的做法 🧠
👨👩👧👦 家庭是品格教育的起點
除了學校的努力，家庭的影響也不可忽視。孩子其實每天都在「觀察大人怎麼做」👀。
父母的一句話、一個眼神，甚至是一個舉動，都會變成孩子心中的「行為範本」。
與其說教，不如做榜樣
當我們願意蹲下來聽孩子說話，理解他們的想法、引導他們看見行為背後的意義，孩子就會更願意去成為一個「懂禮」的人。
🧩 禮，是通往人心的金鑰匙
「禮像氣墊，看不見但能減少顛簸。」許多衝突，不是因為做錯什麼，而是因為少了一句：「不好意思」「辛苦了」
💬 當我們學會用禮相待，生活就多了一點體貼與溫度。
禮，不是一次性的表現，而是長久養成的習慣。而一旦成為習慣，它將成為孩子一生受用的超能力。⚡
